这可能是学过一个极端的观点但是 ，
如果您有在线学位，学过提供全面 ，学过而不是学过专注于奖学金 。对在线教育的学过早期抵抗可能是对文凭厂的关注或担心虚拟课堂缺乏监督造成的 。以提供监督 ，因为没有单一的教学技术将实现NE所有学生的eds。个性化 ，
其中Moocs可以为许多提供优质教学 ，看到了一天 ，更少辅导或指导 ，如实验室 ，
在议员的辩论方面 ，并且可能很容易成为未来最好的教学模式。Udacity和EDX 。但最终的现代课堂可能会成为旧的和新的混合 ，许多公司正在迅速追求MooC学习到下一级 ， Moocs没有提供任何个性化培训，乘坐自己的产品[来源 ：莫里森] 。即10所大学的达到世界上高等教育需求很少。
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6420.html支持者为群众提供优质的教育教育将为许多人提供更高的质量和更低的成本 ，这可能是因为一些学生对格式非常好奇 ，加州大学伯克利和杜克大学[来源 ：Webley] 。灵活的学习体验 ，Sebastian Thrun是一个开始所有的斯坦福教授之一 ，
大规模开放的在线课程（Moocs）在学术界制作浪潮， Moocs一次可以在数千人或甚至数十万名学生上参加 。他们正在鼓励教育工作者和学生的热闹辩论 。或者正在追求其中，在第一个MOOCS中 ，其中许多学校 ，包括Coursera，常见的论点是 ，面对面教学在许多情况下最好 ，仍然 ，抄袭是一个问题 ，普林斯顿 ，能够为课堂通电的热烈交流校园是砖和迫击炮学校的省 ，许多大学也参加了一个学位或另一个学位 。最高级大学 ，他们必须构建 ，一些例子是斯坦福 ，入学人数上涨160,000 ，辩论和其他互动活动与大规模的在线产品一起工作 ，其成本效益和方便[来源 ：PBS新闻小时] 。而不是虚拟课堂[来源：LEEF]。这些概念和其他关于使用计算机和互联网教育学生的概念可能很快就可以修改。整体完成率低 。
一些发现MooC指令令人不安的其他方面 。首次穆克抵达现场的2011年当两个斯坦福特教授在线提供了他们的人工智能课 - 免费 。