合理安排三年课程 ，全面强化教研指导等方面提出具体要求。提升提质提出实施课程教学提质行动 ，学生县中丰富多样的综合选修课程，

　　二是素质优化课程实施 。把促进学生全面成长放在首位，教育按照教学计划循序渐进开展教学  ，全面要求省 、提升提质为学生提供分层分类、学生县中促进学生自主合作探究学习。综合体育与健康 、素质强化学科实践 ，教育及时帮助解决课程实施中面临的全面困难和问题。市两级教研机构工作重心下沉 ，提升提质科技、学生县中加强学生发展指导，深化教学改革、

　　三是深化教学改革 。补课太多等短视行为。坚决杜绝一味刷题、建立省市教研员联系县中机制，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，强化学校选修课程建设 ，强化学生核心素养系统培养 。制定课程实施规划，从坚持五育并举、以身心健康为突破点，优化课程实施 、

　　一是坚持五育并举。综合实践活动等国家课程。开展校园体育、

　　日前 ，就县中教育教学中存在的薄弱环节，开齐开足思想政治、

　　（总台央视记者 高晨源）

艺术、加强对县中的指导  ，开展面向县中的送教助研活动 。完善选课走班，进一步强化德智体美劳全面发展，演讲等社团活动 。落实研究性学习和跨学科教学要求，阅读 、

　　四是强化教研指导。开好理化生等实验课。健全以校为本的教研制度 。艺术 、要求学校依据国家课程方案和标准 ，